شرح نص تحولات مع الاجابة عن الاسئلة - سابعة أساسي - محور الحي

1- قسم النص إلى وَحدَات وفق معيار الزمان (الحاضر / الماضي / الحاضر).

2- رَغْمَ مَا يَشْكُوهُ الحَيِّ مِنْ مَظَاهِرِ النقص، فإنه لم يكُنْ يَخْلُو من إيجابيات، اسْتَخْرِجُ من بِدَايَةِ النص ما يُوضّح ذلك.

3- اكْتَسَبَ الأَطْفَالُ من ظُرُوفِ حَتِهِمْ خِصَالاً وَقُدْرَاتٍ، بَينها ، ووضح أَثَرَهَا فِي تَكْوِينِ شَخْصِيَّتِهِمْ.

4- بين السارِدُ مَوْقِفَهُ ومَوْقِف السكان من التطور الطارئ على الحي، حَدّد هذا المَوْقِف مُسْتَدِلاً عليه بِقَرَائِنَ من النص.

5- اسْتَخْدَمَ السارِدُ ضَمير المتكلّم الجمع في أغلب النص، علامَ يَدُلُّ ذلك؟

2-رغم النقائص التي كان يعاني منها الحي أيام الفقر، إلا انه لم يخلو من براءات اختراع بسيطة من اجل تحقيق البهجة والفرح في صفوف الاطفال. كما الحي رغم فقرة دفيء النفس في بيوته.

3-استفاد الاطفال في الحي من الظروف التي عاشوها في كيفية البحث عن الطرق لحل
المشاكل. فبما ان المرح والفرح من السمات التي يتمتع بها الاطفال، إلا انهم تمكنوا من التعاون في ابتكار الكرات الشبيهة بالكرات المطاطية او من خلال صنع القطارات بعلب المصبرات وغيره. وتعتبر هذه النقطةاساسية في حياتهم اليومية، إذ تنمي لديهم روح الابداع والابتكار فضلا عن ابراز قيمةالتعاون والتذاوت اي( التواصل بين شخص وشخص )اخر فيهما بينهم.

4-بدى السكان في هذا النص يعيشون حالة من الذهول كلما دخلت نشاطات جديدة الى الحي بداية من الانشطة الصناعية وصول الى الانشطة الخدمية الاساسية المتمثلة في الماء والكهرباء. اذ يقول الكاتب: " شرعت الافواه تثني على ما يرى ويسمع من عجائب ..".

5-ان استعمال ضمير المتكلم الجمع دليل على ان الكاتب كان من ضمن صانعي الاحداث بل كان أيضا مشاركا فيها ومعايشا لها.