القائمة الرئيسية

الصفحات

شرح نص الادب و السينما مع الاجابة عن الاسئلة - تاسعة أساسي - محور الفنون

 

 شرح نص الادب و السينما 


شرح نص الادب و السينما


نقدم لكم شرح نص الادب و السينما لتلاميذ السنة التاسعة أساسي الجمهوية التونسية, المندرج ضمن المحور الرابع محور الفنون ومع الاجابة على جميع الأسئلة .


تقديم نص الادب و السينما :

نص تفسيري  لا يخلو من الطابع الحجاجي  بعنوان "الادب و السينما" للكاتب توفيق الحكيم وهو أديب ومفكر مصرية,ولد سنة  1898 وتوفي سنة 1987  غزير الإنتاج. كتب القصة والرواية المسرحية احتك بالمجتمع وبمشاكله وقضاياه وانطبع ذلك في أعماله وخاصة في "يوميات نائب في الأرياف" "حماري قال لي " "عصا الحكيم " و اقتطف من كتاب فن الادب و يندرج النص ضمن محور الفنون 


موضوع نص الادب و السينما :

يقارن الكاتب بين خصائص فني الادب و السينما منحازا الى فن الادب

تقسيم نص الادب و السينما :

المعيار:  حسب معيار المضمون


1-من  1 الى  7 : المقارنة بين الادب و السينما

2-من  7 الى 17: المقارنة بين دور و السينمائي الادبي و

3- البقية : تفضيل الادب على السينما

أسئلة نص الادب و السينما :

1-اعتبر الكاتب السينما لغة، فما مقومات هذه اللغة؟

2-عرف الكاتب السينما بمقارنته بالأدب. استخرج عناصر المقارنة، واستخلص منها تعريفا دقيقا لهذا الفن. 

 3- ربط الكاتب بين طبيعة الصورة السينمائية السريعة، وطقوس مشاهدة الأفلام السينمائية. وضّح ذلك  

4- النص تفسيري، ولكنّه لا يخلو من طابع حجاجي. وضح ذلك.



الإجابة على أسئلة نص الادب و السينما :


1-اعتبر الكاتب السينما لغة قوامها المرئيات و ذلك بترجمة كل فكرة الى حركة منظورة و هي لغة تخاطب العين و العقل فتخطف البصر وترسخ الصورة في الذهن لتجعلك تفهمها وتقوم على السرعة و الصورة لا المعنى و الصور الخيالية

2-الادب وعاء ثابت الاديب ينقل الافكال و الابدعات في نصوص الادب ابدعات شعرية و عمودية وحرة قصة ؛ رواية سيرة ذاتية قوامها الكلمات +++ لا يستفيد (2) من هذا الفن الا المتثقف و المتعلم السينما : وعاء متحرك ؛ فن السرعة ؛ صور متحركة تخطف البصر السينما : فن عرض المواهب في صور سريعة قوامها المرئيات السينما موجهة للمتعلم و الامي


3-ربط الكاتب بين الصورة السينمائية السريعة وطقوس مشاهدة الافلام السينمائية فصورة السينما المتحركة تمر بصفة سريعة كطقوس المشاهدة حيث لا نستطيع ان نتمهل لنفهم او لنتذوق او لنعجب او حتى لنصفق

4-النص تفسيري و لكنه لا يخلو من نفس حجاجي و ذلك باستعمال الكاتب مجموعة حجج ليقارن بين الادب و السينما منحازا الى الادب دون السينما

 



الأسئلة الثقافية

- أبدي رأيي :


1-يبدو الكاتب في خاتمة النص منحازا إلى الأدب دون السينما. فهل تشاطره موقفه؟ علل إجابتك 

2- "فالسينمائِيُّ ينقُلُ أَمَامَ مُشَاهِدِهِ صُورَةَ بالفِعْلِ ولَكِنَّ الأَدِيبَ لَا يَنْقُلُ لقَارِئِهِ صورَةً بَلْ يَنقُلُ مِعنَى" ينقل الفلم السينمائي معنى ؟ ألا ينقل الأدب وخاصة الشعر منه صورا (تذكر الصور الشعرية)؟

- أستثمر وأوظف

1-داخل الصف: فأنتَ في "السينما" لا تَسْتَطِيعُ أَنْ تَتَمَهَّل لتفهَمَ أَوْ لِتَتَذَوَّقَ أَوْ لِتَعْجَبَ أَوْ حَتَى لِتُصَفِّقَ دُونَ أَنْ تَفُوتَكَ عجَلاتُ الشَّرِيطِ التِي تَدُورُ بِسُرْعَةِ البَرْقِ وَلاَ تَسْتَطيعُ  َانتَظَارَ مَنْ يُرِيدُ أَنْ يَتَأَمَّلَ أَو يَتَفَكَّر توسع في هذه القولة، مقارنا بين طبيعة المشهد السينمائي والمشهد التلفزي. واربط ذلك بإطار المشاهدة (قاعة السينما - البيت)

2- خارج الصف: يعتبر تجميع الملصقات الإعلانية هواية لدى البعض.

حاول مع زملائك أن تقيم معرضا لملصقات أشهر الأفلام التونسية منذ الاستقلال (يمكن الاستعانة

بوزارة الثقافة وبدور السينما وبشبكة الانترنت)




شكرا لمشاهدة شرح نص الادب و السينما ، شاهد ايضا شرح نص عازف الكمنجة و شرح نص فن أصیل





تعليقات

التنقل السريع