القائمة الرئيسية

الصفحات

شرح نص يا ابن أمي مع الاجابة عن الاسئلة - أولى ثانوي - الشعر الوطني

  

 شرح نص  يا ابن أمي 


شرح نص يا ابن أمي


نقدم لكم شرح نص يا ابن أمي لتلاميذ السنة الأولى ثانوي الجمهوية التونسية, المندرج ضمن المحور الثالث محور الشعر الوطني ومع الاجابة على جميع الأسئلة .


تقديم نص يا ابن أمي :

قصيدة شعرية بعنوان "يا ابن أمي" يندرج ضمن المحور الثالث محور الشعر الوطني للكاتب أبو القاسم الشابي وهو كاتب تونسي ولد سنة  1909 بمنطقة توزر بالجريد التونسي و توفي سنة  1934,  ابدأ كتابة الشعر في سن مبكرة، اشتهر بديوان ( أغاني الحياة ) وله آثار أخرى : الخيال الشعري عند العرب) و(مذكرات الشابي) وقد جمعت رسائله ونشرت.  و نصنا مقتطف ديوان « أغاني «الحياة»   في الصفحة 160 من الكتاب المدرسي الآفاق أدبية 

موضوع نص يا ابن أمي :

يصوّر الشاعر الوضعية الطبيعية للإنسان حاثًا إيّاه على طلب الحرّية والحياة مستنكرًا عليه حياة الذل ..


تقسيم نص يا ابن أمي :

المعيار:  الإنشاء والخبر

1-الخبر :من البيت 1 إلى البيت 5

2- الاستفهام: من البيت 6 إلى البيت 10

3-الأمر: بقية القصيدة


أسئلة نص يا ابن أمي :

1- يمكن تقسيم القصيدة إلى ثلاثة مقاطع بين حدودها وأسند إلى كل مقطع عنوانا . 

2- استخرج الأفعال الواردة في الأبيات (2-3-4) ثم بين ما يجمع بينها من جهة وما يجمع بينها وبين فعل "خُلقت" من جهة ثانية.

3- استخرج من النّص أساليب الاستفهام ثمّ بيّن المعنى الذي يفيده كل منها .

4- علام يستحث الشاعر الإنسان ؟ وما الأساليب التي وظفها في ذلك ؟ 

5- استخلص من النص القيم التي يدافع عنها الشاعر .

6- استخرج من النص عبارات توحي بدلالة النور وأخرى توحي بدلالة الظلمة . ثم بين أي الدلالتين أشد حضورا ؟ وماذا تستنتج من ذلك ؟



الإجابة على أسئلة نص  يا ابن أمي :


2-أسند الشابي إلى الإنسان جملة من الأفعال نمرح - تنعم - تغرد ليبرز ما تمنحه الحرية للإنسان من شعور بالسعادة و الطمأنينة و الإستقرار النفسي : الحرية تحقق الانسانية للانسان و تكسب وجوده معنى حقيقي


3-أسلوب الإستفهام مالك ترضى بظل القيود)) و قد عبر الإستفهام عن حيرة 3) الشاعر و إستغرابه من الإنسان الذي فرط في حريته وقبل بحياة الذل و الإستعباد والقهر في هذا السياق

4-يستحث الإنسان الذي فرط في حريته و قبل بحياة الذل و الإستعباد والقهر

5-عبر الشابي عن رغبته في تحرر الإنسان من خوفه و استعباده وحثه على إسترجاع حريته عبر مواجهة قوى الظلم والشر و الإستبداد أسلوب النهب

6- معجم الظلام بتصوير عالم الظلم و الإستبداد معجم النور لتصوير الحرية و الكرامة الإنسانية


الأسئلة الثقافية

أحررَ

1- تعتبر الأبيات الخمسة الأولى من القصيدة حجّة اعتمدها الشاعر لإقناع الإنسان بضرورة التمرد على المستعمر والثّورة ضدّه . هل لك أن تأتي بحجج أخرى تستنهض بها الإنسان فيطلب الحرية لنفسه والاستقلال لبلده ؟ حرّر في ذلك عشرة أسطر .

2- هب أن أحد جيرانك أزعجك بسهراته الصاخبة وهو يظن ذلك حرية شخصية لا يمنعه من ممارستها أحد فخاطبته في الموضوع موضحا له أن للحرية حدودا ، فماذا قلت له ؟ حرر في ذلك فقرة تعرض فيها أفكارك وتدعمها بحجج متنوعة.









تعليقات

التنقل السريع