شرح نص تقريب المسافات
نقدم لكم شرح نص تقريب المسافات لتلاميذ السنة السابعة أساسي الجمهوية التونسية, المندرج ضمن المحور الخامس محور الأطفال في العالم ومع الاجابة على جميع الأسئلة .
تقديم نص تقريب المسافات :
نص سردي يندرج ضمن المحور الخامس أطفال حول العالم.
موضوع نص تقريب المسافات :
التواصل بين الاطفال الفرنسيين والغواتيماليين وعملية التثاقف والتبادل بينهما .
تقسيم نص تقريب المسافات :
المعيار: حسب معيار المضمون
1- من 1 الى 7: بداية التواصل
2- من 8 الى 20 الرحلة الى غواتيمالا
3- البقية: استمرار التواصل والمساعدات حتى بعد الرحلة
معجمي
ما معنى كل كلمة من الكلمات التالية: هالتهم - ألفوه - تشييد
شرح المعاجم
هالتهم : أفزعتهم ،أخافتهم
ألفوه : تعوده إستأنسو به
تشييد : بناء و تعمير
أسئلة نص تقريب المسافات :
1- قسم النص وفق معيار تختاره .
2- حدد العاملين اللذين دفعا الأطفال الفر نسيين إلى التواصل مع أطفال غو اتيمالا.
3- استخج من النص قرائن تدل على نشوء صداقة متينة بين الأطفال.
4- عرف التواصل بين أطفال البلدين تطورا ملحوظا، بين مظاهر هذا التطور.
5- أيمكن للحوار بين أطفال العالم أن يكون مثمرا، رغم بعد المسافات والاختلاف في نمط الحياة ؟ هات
من النص ما يؤيد رأيك؟.
الإجابة على أسئلة نص تقريب المسافات :
2- تتمثل العوامل التي دفعت الاطفال الفرنسيين الى التواصل مع الاطفال الغواتماليين اساسا في انبهار الفرنسيين بنمط عيش الغواتماليين من ناحية، وفي رغبتهم في تقديم المساعدة والتضامن لاصدقائهم.
3- تتمثل القرائن الدالة على نشوء علاقة متينة بين الاطفال في قول الكاتب: » ومو مر الايام والشهور اصبحوا يتبادلون الحكايات والمشاهد اليومية في بلديهما... » وقوله ايضا:» وبعد عشرين يوما من العيش الجماعي افترقوا وضحكات البعض تختلط بدموع البعض الاخر ».
4- عرف التواصل بين الطرفين في النص تطورا هاما ويبرز ذلك اساسا من خلال انطلاق التواصل عند طريق الصور بشكل متقطع، ثم بشكل متواصل ويومي، لتأتي بعد ذلك فرصة الزيارات وتبادل الوفود بين اطفال البلدين، ثم بناء الجمعية من اجل تقديم المساعدة للاطفال الغواتيماليين.
5- نعم يمكن للحوار بين اطفال العالم ان يكون مثمرا، مثلا في النص عندما ساهمو في انجاز المشاريع التضامنية
شكرآ
ردحذف